Родители не верят в то, что всего за 10 (десять) занятий опытный репетитор обучает технике написания творческих работ. Еще 20 уроков понадобится для закрепления материала на практике. На этом этапе ребенку предлагаются темы из различных отраслей знаний. Он должен попрактиковаться в освещении их в своей работе. Выразить собственную точку зрения, поразмышлять о категориях добра и зла, предложить решение психологической или моральной проблемы — практический курс по литературе. В нашем центре репетитор докажет детям и их родителям, что написать сочинение ЕГЭ просто. Над стилем и писательским мастерством будущего абитуриента здесь будут работать профессионалы высшего класса.
Сочинение ЕГЭ, репетитор Койюнджу Елена Алексеевна
Целенаправленной отработкой навыков написания учащимися школ творческих работ по литературе занимается в нашем РЦ Койюнджу Е.А.
Опыт работы и регалии
Койюнджу Е.А. — учитель высшей категории с опытом преподавания более 30 лет.
В период своего репетиторского стажа она подготовила к успешной сдаче ГИА более 30 учеников. Все они сдали тесты на высокие баллы. Потому что они выполнили часть «С».
Подготовка к экзаменам
Известно, что выполнение заданий части С (сочинение ЕГЭ) представляется учащимся средних школ самой сложной работой. Это не удивительно. Для выполнения творческого задания требуется несколько важных составляющих:
- Знание литературных произведений.
- Умение анализировать информацию с целью формирования выводов и личного мнения.
- Владение теоретико-литературными категориями и понятиями.
- Практические навыки создания развернутых высказываний с устойчивой структурой и законченной мыслью.
Репетитор Койюнджу Е.А. считает, что выполнение части С (сочинение ЕГЭ) доступно далеко не всем выпускникам школ.
Работа требует от детей достаточно высокого уровня читательской зрелости и интеллектуальной подготовленности. Вчерашние ученики школ должны уметь аргументированно высказывать свою позицию по вопросам, связанным с идейно-эстетическим содержанием литературных произведений. Экзаменаторы ожидают от тестируемых логичных рассуждений в контексте тематики и проблематики прозаических и поэтических текстов.
Отдельной важной составляющей общего контроля работы абитуриента является речевая структура текста. Ребенок должен уметь не только аргументированно доказать свою точку зрения, но и сделать это в своем собственном ярком и выразительном стиле.
Принципы работы репетитора
Занятия по литературе призваны обеспечить развитие всех необходимых для успешного прохождения ГИА умений. Уверенное владение включенными в программу произведениями означает:
- Понимание раскрываемых в книгах моральных и этических проблем.
- Четкое знание использованных авторами литературных методов.
Поэтому перед написанием итоговой работы по литературе дети должны пройти серьезную подготовку.
Отдельным важным навыком ученика является система качественного изложения материала на бумаге. Важно использовать красочный, эмоционально насыщенный и грамотный русский язык. Сочинение ЕГЭ повышает общий балл теста, но требует особенных навыков.
Учитель высшей категории ответственно подходит к образовательному процессу, учитывая ряд индивидуальных особенностей подопечных:
- возраст;
- уровень подготовки по предмету;
- личные способности и навыки;
- цели обучения.
В своей работе педагог использует классические и авторские методики. Последние направлены на решение конкретных проблем учащихся. Елена Алексеевна характеризует их так:
- страх выражения собственных мыслей;
- неумение сосредоточиться;
- неготовность анализировать и делать выводы.
Репетитор направляет свои усилия на то, чтобы ребенок после нескольких индивидуальных или групповых уроков раскрыл свои способности. Критическое мышление — это обычный навык. Он требуется не только в литературе, но и в повседневной жизни.
Как проходят уроки
Занятия представляют собой четкую систему. Они являются многоуровневой подготовкой к экзаменам на любом этапе обучения.
На своих уроках репетитор Койюнджу Е.А. обращает внимание учеников на решение следующих важных задач:
- Подготовка ответов на тестовые вопросы и задания ЕГЭ.
- Изучение и отработка литературоведческих понятий до уверенного владения ими — на примере большого количества текстов.
- Овладение навыками акцентированного чтения произведений школьной программы для развития умения выделять в них важные идеи и характеристики.
На практике дети работают над формированием развернутых ответов на вопросы и написанием сочинений, руководствуясь четкими шаблонами и собственными мыслями.
Койюнджу Е.А. уверена, что уже за несколько уроков школьники способны выйти на совершенно иной уровень мышления. И они показывают быстро хорошие результаты в следующих областях:
- Высокая содержательность ответов на вопросы.
- Связность и последовательность изложения мыслей.
- Соблюдение речевых норм, яркость и индивидуальность текста.
- Отличное владение речью.
Сочинение ЕГЭ остается всего лишь навыком, который требует закрепления. Время подготовки каждого ученика зависит от общего уровня теоретических знаний.
Сочинение ЕГЭ — учимся оффлайн и онлайн
Программа обучения каждого учащегося выстраивается вокруг решения основной задачи — сдачи экзаменов ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы.
Поэтому первоначальная оценка знаний детей и их индивидуальной подготовки играет большую роль в планировании занятий:
- Некоторым школьникам требуется большее количество времени на усвоение основных требований ЕГЭ-комиссий.
- Другим учащимся необходимо основную часть занятий тратить на отработку навыков «узнавания» применяемых авторами литературных приемов в своих произведениях.
- Третья категория детей нуждается в усиленном контроле процесса выработки собственного стиля изложения мыслей устно и в письменном виде. Сочинение ЕГЭ для них — это проверка навыков самовыражения на бумаге.
Койюнджу Е.А. — успешный и талантливый педагог. В своей работе она активно использует большой перечень нетрадиционных методик, значительно повышающих степень усвоения материала — скорочтение, «супер-память», эффективный анализ текстов, принципы аналогии. Собственные авторские методики педагога способны проводить подготовку к тесту «Сочинение ЕГЭ» по ускоренным программам и экспресс-системе.
В последние два года Койюнджу Е.А работает со своими учениками не только в офисе РЦ Гильдия наук, но и дистанционно. Она уверена, что применяемая ею система обучения отлично реализуется в любом формате подготовки.
Для записи на пробный урок и знакомства с методами работы репетитора мы приглашаем вас в наш офис. Предварительно записаться на встречу вы можете по телефону
8 (918) 007-56-35
Также вы можете Заказать обратный звонок
